CHESS ETF

The reach of the CHESS project is wider than the earlier projects of RMSA in Maharashtra. At least one English teacher from each and every state board school is the member of English Teacher Forum. Every Block Resource Centre or Urban Resource Centre have their own forum.

This is a major step in universalisation of education in secondary schools of Maharashtra.Expert guidance and support is now available to the English teachers at block level. The number of ETFs will be increased if there are more than 50 teachers in a block or centre.There were six ETF meetings in the first year of the project while the number of ETF meetings are 10. Out of these 5 are face to face meetings while 5 others are online ETF sessions. The Moderators are experts having completed four years of ELISS (English Language Initiative for Secondary Schools) training and have supported mentee teachers under the mentoring scheme before.

The project is technology-driven hence the ETF Moderators and Members will get ample opportunities of technology integration for online collaboration and creating their own Personal Learning Network.The real beneficiaries of the project are the students of standard 9th and 10th standard in Maharashtra. There are around 30 lakh high school students who will reap benefits of this project.

CHESS စီမံကိန်း၏လက်လှမ်းမီမှုမှာ Maharashtra ရှိအစောပိုင်း RMSA စီမံကိန်းများထက်ပိုမိုကျယ်ပြန့်သည်။ ပြည်နယ်ဘုတ်အဖွဲ့ကျောင်းတိုင်းမှအင်္ဂလိပ်စာအနည်းဆုံးဆရာတစ် ဦး သည်အင်္ဂလိပ်ဆရာဆရာဖိုရမ်အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်သည်။ လုပ်ကွက်အရင်းအမြစ်စင်တာ (သို့) မြို့ပြအရင်းအမြစ်စင်တာတိုင်းတွင်သူတို့ကိုယ်ပိုင်ဖိုရမ်ရှိသည်။

ဤသည်သည်မဟာရာစထရာအလယ်တန်းကျောင်းများတွင်ပညာရေးကိုအနှံ့အပြားထားခြင်း၏အဓိကခြေလှမ်းဖြစ်သည်။ ယခုအခါတွင်ဆရာ၊ ဆရာမများအနေဖြင့်ပိတ်ပင်တားဆီးမှုအဆင့်ရှိလမ်းညွှန်မှုနှင့်အထောက်အပံ့ကိုရရှိနိုင်သည်။ ရပ်ကွက်တစ်ခုတွင်ဆရာတစ် ဦး ထက်ပိုသောဆရာ ၅၀ ကျော်ရှိပါက ETF အရေအတွက်တိုးပွားလာလိမ့်မည်။ စီမံကိန်းပထမနှစ်တွင် ETF အစည်းအဝေး ၆ ကြိမ်ရှိခဲ့ပြီး ETF အစည်းအဝေးအရေအတွက် ၁၀ ကြိမ်သာရှိသည်။ ၅ ခုအနက် ၅ ခုအနက်မှမျက်နှာချင်းဆိုင်တွေ့ဆုံခြင်း အခြားသူများကို 5 အခြားသူများအွန်လိုင်း ETF အစည်းအဝေးများဖြစ်ကြသည်နေစဉ်။ လေ့ကျင့်သူများသည် ELISS (Secondary Schools အတွက်အင်္ဂလိပ်ဘာသာ Initiative) သင်တန်းကိုလေးနှစ်တက်ရောက်ပြီးသည့်အခါတွင်ဆရာဆရာများအား mentoring အစီအစဉ်အောက်တွင်အထောက်အပံ့ပေးခဲ့သည်။

ဤစီမံကိန်းသည်နည်းပညာဖြင့်မောင်းနှင်သောကြောင့် ETF Moderator နှင့်အသင်းဝင်များသည်အွန်လိုင်းပူးပေါင်းမှုနှင့်ကိုယ်ပိုင်လေ့လာသင်ယူမှုကွန်ယက်ဖန်တီးရန်အတွက်နည်းပညာပေါင်းစည်းမှု၏အခွင့်အလမ်းများစွာရရှိလိမ့်မည်။ စီမံကိန်း၏အမှန်တကယ်အကျိုးခံစားခွင့်များမှာမဟာရပ်ရှမှစံ ၉ နှင့် ၁၀ တန်းကျောင်းသားများဖြစ်သည်။ ဤစီမံကိန်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကိုရိတ်သိမ်းမည့်အထက်တန်းကျောင်းသားသိန်း ၃၀ ခန့်ရှိသည်။